Inscription Journée IA et Évaluation

« Évaluer à l’ère de l’intelligence artificielle : enjeux, pratiques et perspectives
pour l’enseignement supérieur »
 
Atelier et conférence le mercredi 10 Juin 2026

Jean-François Van de Poël-Bùi est un expert reconnu dans le champ des technologies éducatives et de la pédagogie universitaire, à la croisée des enjeux d’innovation, de transformation numérique et de réflexion critique sur les pratiques d’enseignement. Son parcours académique, nourri par des formations en sciences de l’éducation, technologies éducatives et pédagogie universitaire au sein d’institutions européennes de premier plan, témoigne d’une approche à la fois rigoureuse et profondément ancrée dans les réalités du terrain.

Aujourd’hui conseiller en intelligence artificielle pour l’enseignement à l’Université de Lausanne, il contribue activement à repenser les cadres pédagogiques à l’ère du numérique. Engagé depuis plusieurs années dans l’accompagnement des transformations institutionnelles, il travaille au plus près des équipes enseignantes pour interroger les pratiques et soutenir leur évolution face aux mutations contemporaines de l’apprentissage.

Son parcours professionnel, riche de plus de trois décennies d’expérience, l’a amené à occuper des fonctions variées — du conseil pédagogique à la coordination de projets numériques d’envergure, en passant par l’ingénierie pédagogique et le consulting. Cette diversité lui confère une vision globale et opérationnelle des dispositifs de formation, notamment dans le contexte de l’enseignement supérieur.

Animé par une conception humaniste de l’éducation, Jean-François Van de Poël-Bùi s’intéresse particulièrement aux conditions d’un accès élargi aux savoirs et aux usages responsables des technologies. Ses travaux récents interrogent en profondeur les implications de l’intelligence artificielle sur les modalités d’évaluation des apprentissages : que signifie encore “évaluer” dans un environnement où les outils peuvent produire, reformuler ou simuler des productions académiques ? Comment préserver l’engagement réel des étudiants dans leurs apprentissages ? Sur quels éléments fonder une évaluation juste et pertinente lorsque les processus de travail deviennent moins visibles ?

Autant de questions qui nourriront ses interventions lors de cette journée, invitant les participants à explorer de nouvelles perspectives et à débattre collectivement des évolutions en cours dans l’enseignement.

Au programme :

14h00 – 16h00 : Atelier (30 personnes maxi) - Salle B207 à l'INSPE
Outils et pratique de l’évaluation à l’ère de l’IA

Atelier en 3 temps :

• adaptation de l’évaluation à l’ère de l’IA
• création d’agents IA (méta prompt)
• approche du vibe coding : création d’une mini-application fonctionnelle prête à l'emploi, conçue pour répondre spécifiquement à un besoin de son cours

Partageons nos réflexions sur la notion de l’enseignant « éclairé et augmenté ».

17h30 – 19h00 : Conférence (Amphji de l'INSPE) :

« Évaluer à l’ère de l’intelligence artificielle avec Prax-IA : enjeux, pratiques et perspectives pour l’enseignement supérieur »

Inscription obligatoire à l'Atelier et/ou à la Conférence